父親要教孩子學(xué)會(huì)自我保護(hù)

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  自我保護(hù)能力是孩子在社會(huì)中保存?zhèn)€體生命的最基本能力之一。孩子從小到大,會(huì)面臨各種各樣的危害,每一種都能造成傷害,甚至丟失生命。爸爸保護(hù)孩子的最好方式,不是為他撐開(kāi)保護(hù)傘,而是教會(huì)他自我保護(hù)。

  自我保護(hù)能力需要孩子具備察覺(jué)危險(xiǎn)的能力。孩子年幼無(wú)知,生活閱歷淺和經(jīng)驗(yàn)不足讓他無(wú)法預(yù)知危險(xiǎn)。水、雷、電、火,風(fēng)沙都可能是危險(xiǎn),爸爸只能一項(xiàng)一項(xiàng)告知,填補(bǔ)孩子的預(yù)警空白區(qū)域。

  爸爸要讓孩了多動(dòng)手、多嘗試,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難、解決困難。孩子具備良好的自理能力,也能在熟練生活技能的同時(shí),學(xué)會(huì)自我保護(hù)。爸爸試想,孩子吃、穿、住、行,都要他人幫忙掃除障礙,如何學(xué)會(huì)照顧自己呢?

  孩子受到了傷害,利益被侵占,必須學(xué)會(huì)“維權(quán)’,也就是自我保護(hù)。爸爸要從小給孩子灌輸這種意識(shí),讓孩子明白:我有獨(dú)享的權(quán)利,他人如果侵犯,我可以通過(guò)正當(dāng)渠道維護(hù)。這種意識(shí)是中國(guó)孩子很缺乏的。孩子總是習(xí)慣于受到傷害后趕快找家長(zhǎng),而忘記了正當(dāng)“維權(quán)”。

  “安全第一”是人人皆知的道理,但是,我國(guó)中小學(xué)生每天平均有40多人因意外傷害死亡。這個(gè)驚人的數(shù)字告訴我們:孩子嚴(yán)重缺乏安全意識(shí),不懂得自我保護(hù)。

  因此,爸爸要勇敢地放手,讓孩子擺脫依賴(lài),無(wú)能,學(xué)會(huì)照顧自己,保住自己,做自己的保護(hù)神。

  建議一:爸爸不要“過(guò)度保護(hù)”

  過(guò)度保護(hù)讓孩子過(guò)早“癱瘓”,孩子事事靠別人,就無(wú)法獨(dú)立去排除危險(xiǎn)、障礙。爸爸要從小對(duì)孩子放手,讓他自理。穿衣,吃飯是孩子的事,不要?jiǎng)邮謳兔Γ獜男∽尯⒆佣锚?dú)立應(yīng)付難題。

  孩子在自理過(guò)程中,會(huì)逐漸增強(qiáng)照顧自己的自信,遇到困難時(shí)也能獨(dú)自冷靜地應(yīng)對(duì),不會(huì)慌亂。爸爸過(guò)度保護(hù)孩子,就會(huì)發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越依賴(lài)自己,動(dòng)手能力、應(yīng)變能力都很差。爸爸試想一下,如果你從小幫孩子剔魚(yú)刺,就算孩子長(zhǎng)到20歲,也不一定能學(xué)會(huì)獨(dú)自吃魚(yú)。

  有些能力,只有孩子自己動(dòng)手,反復(fù)煅煉才能技藝純熟,才能照顧好自己。孩子不親自動(dòng)手,哪怕年齡再增長(zhǎng),也永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)這些技能,還是會(huì)時(shí)刻處于危險(xiǎn)中。

  建議二:用兒歌,游戲培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)

  安全知識(shí)多而繁雜,爸爸想讓年幼的孩子明白,可以通過(guò)做游戲,唱兒歌的方式。各種生活危險(xiǎn)場(chǎng)景,爸爸都可以通過(guò)角色游戲,讓孩子明白如何避險(xiǎn)。一些牛活安全常識(shí),通過(guò)唱安全歌,也能牢牢記住。

  如今教孩子安全常識(shí)的游戲、兒歌也在增多,爸爸要做一個(gè)有心人,多收集,然后通過(guò)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)讓孩子在玩樂(lè)中具備安全意識(shí)。

  建議三:鼓勵(lì)孩子進(jìn)行碰撞,刺激類(lèi)推游戲

  一些體弱,內(nèi)向的孩子,爸爸要鼓勵(lì)他多進(jìn)行碰撞、刺激類(lèi)的游戲,讓孩子在碰撞中學(xué)會(huì)避險(xiǎn)。孩子多進(jìn)行劇烈的運(yùn)動(dòng),能夠鍛煉靈活性,使動(dòng)作更協(xié)調(diào),預(yù)防受傷。運(yùn)動(dòng)前,爸爸一定要檢查場(chǎng)所,確保孩子的游戲,運(yùn)動(dòng)環(huán)境安全。

  爸爸會(huì)發(fā)現(xiàn),碰撞、刺激類(lèi)的游戲讓孩子能迅速預(yù)警,快速閃避。這種反映能力能夠在許多危急時(shí)刻幫助孩子。一個(gè)不喜歡運(yùn)動(dòng),反應(yīng)遲鈍的孩子,遇到這種意外傷害的情景往往只能坐以待斃了。

  建議四:讓孩子接觸真實(shí)的社會(huì),學(xué)會(huì)戒備

  爸爸不能讓孩子只活在童話(huà)的世界里,活在父母布置好的溫室,人必須讓他接觸真實(shí)的社會(huì),明白其中的險(xiǎn)惡。生活中有是與非,美與丑,善與惡,這些方面孩子都要一一體會(huì)。

  社會(huì)是復(fù)雜的,有謊言、引誘,欺騙,孩子必須懂得自我防范。爸爸要通過(guò)講真實(shí)故事,談生活遭遇,看新聞報(bào)道等方式,讓孩子了解真實(shí)的社會(huì)。孩子只有懂得這些,才會(huì)在社會(huì)中有戒備心理,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  爸爸也要教給孩子一些自救技能,讓孩子懂得保護(hù)自己。不要輕易和陌生人說(shuō)話(huà),不要被引誘,被拐騙,受到傷害。孩子接觸到真實(shí)的社會(huì),了解了社會(huì)的陰影面,才能理智,正確地面對(duì)社會(huì),保護(hù)自己。

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